Dana的教学

Dana的教学

多内拉·梅多斯从1972年到2001年在达特茅斯学院任教29年。她的课程从“领导教育”到“环境伦理”,但都有出色的阅读书目和独特的教学方法。

学生的评价反映了她作为一名教授的有效性:

它重新开启了大多数大学鼓励我关闭的思维过程。试着评估什么是对的,而不是什么是好的,这很棒。它对我的生活非常适用,这是很少有课程能做到的。”

您对教与学的态度——理想!多棒啊,被要求真正地考虑改变一下!”

“我真的很喜欢梅多斯教授的教学风格。她从不讲课,却促成了引人入胜的讨论。她提出的问题让我们深思。她很少透露自己的观点和信仰,让我们自己去弄清楚什么是正确的,什么是合乎道德的。”

“这让我了解了自己。在达特茅斯的其他课程中,我了解了其他人、流程、地点等。在这门课上,我了解了自己。”

“我喜欢这门课挑战我去批判性地看待其他方面。这门课真的改变了我对自己生活方式的看法,也改变了其他人的生活方式。”

“我过去总是避免棘手的问题,或者至少认为它们是无法回答的。现在我很兴奋能够解决这些问题。”

渴望的灵感?点击这里查看Dana的教学大纲:

增长极限的争议(1976年秋季)

未来的景象(1977年秋季)

有意社区和无意社区

政策研究概论(1979年秋季)

先进的政策研究(1981年春季)

教育领导(1986年秋季)

环境新闻(1993年冬季)

环境伦理学(1996年秋季)

达特茅斯学院提供的教学大纲、学生评论和其他教学材料www.10bo10.com

关于Done10bet十博体育博彩lla Meadows项目

Donella Meadows10bet十博体育博彩项目的任务是保护Donella (Dana) H. Meadows作为一个鼓舞人心的领袖、学者、作家和教师的遗产;管理与Dana出版作品有关的知识产权;为她的作品提供和维护一个全面的、易于获取的在线档案,包括文章、专栏和信件;开发新的资源和项目,将她的想法必威体育苹果手机版官方下载网站应用到当前的问题上,并使其可用于一个越来越大的网络的学生,实践者和社会变革的领导者。阅读更多

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